Santiago do Cacém
Taxa de retenção e desistência (ensino básico) (2024/2025)
214.º lugar de 278
1.ºÚltimo
5,2% Retenção (básico)
Pódio
Taxa de retenção e desistência (ensino básico) (2024/2025)
- Alpiarça 0,0% Retenção (básico)
- 2 Armamar 0,0% Retenção (básico)
- 3 Constância 0,0% Retenção (básico)
Ordenado por
Taxa de retenção e desistência (ensino básico) (2024/2025)
Taxa de retenção e desistência (ensino básico) (2024/2025)
Percentagem de alunos que não transitam para o ano seguinte, por retenção ou desistência, no total de alunos matriculados no nível de ensino, no território em análise, por ano letivo.
Fonte: DGEEC, EDUSTAT.
Taxa de retenção e desistência (ensino básico) (2024/2025)
Percentagem de alunos que não transitam para o ano seguinte, por retenção ou desistência, no total de alunos matriculados no nível de ensino, no território em análise, por ano letivo.
Fonte: DGEEC, EDUSTAT.
278 municípios de Portugal Continental, por Retenção (básico) (valores mais baixos à frente). Clique no nome de um indicador para ordenar por ele.
Educação
| # | Município | Escolarização (pré-escolar) | Escolarização (secundário) | Retenção (básico) ▲ | Retenção (secundário) | Conclusão (básico) | Conclusão (secundário) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 228.º | Odivelas | ||||||
| 227.º | Estremoz | ||||||
| 226.º | Arruda dos Vinhos | ||||||
| 225.º | Portimão | ||||||
| 224.º | Figueiró dos Vinhos | ||||||
| 223.º | Loulé | ||||||
| 222.º | Vila Franca de Xira | ||||||
| 221.º | Viana do Alentejo | ||||||
| 220.º | Golegã | ||||||
| 219.º | Chamusca | ||||||
| 218.º | Carregal do Sal | ||||||
| 217.º | Alvaiázere | ||||||
| 216.º | Alcácer do Sal | ||||||
| 215.º | Abrantes | ||||||
| 214.º | Santiago do Cacém | ||||||
| 213.º | Sines | ||||||
| 212.º | Mirandela | ||||||
| 211.º | Monforte | — | — | — | |||
| 210.º | Lagoa (Algarve) | ||||||
| 209.º | Ferreira do Alentejo | ||||||
| 208.º | Covilhã | ||||||
| 207.º | Castro Marim | — | — | — | |||
| 206.º | Sintra | ||||||
| 205.º | Ponte de Sor | ||||||
| 204.º | Nisa |